La arquitectura y funcionamiento institucional en la gestión y el desempeño del sector educativo para el logró del ODS.

Después de haber estudiado y analizado los distintos documentos la opinión que me merece es :

El logro de la Agenda 2030 y los objetivos de desarrollo sostenible depende no sólo de un grupo en específico es más bien un trabajo de equipo en donde cada persona ponga de su parte y empeño para lograr este cambio sea posible.

La Agenda 2030 fue creada con el propósito que desde su fundación en 2015 hasta la fecha límite establecida al 2030, el país pueda decir que logros las metas planteadas por este proyecto que involucra organizaciones internacionales además de las locales.

Con todo esto el gobierno de la República Dominicana no ha escatimado en esfuerzos por que lo que ellos buscan es el bien común y tener una economía estable , un sistema educativo de calidad en donde cada habitante tenga acceso a la misma en igualdad de condiciones y oportunidades sin distinción ninguna.

También el gobierno a implementado lo que es la República digital que consta de la entrega de equipos tecnológicos a los estudiantes para que de esta manera se integre el uso de las TICS en el proceso de enseñanza- aprendizaje donde se deje atrás la monotonía y el tradicionalismo y seamos capaces de adentrarnos a un mundo lleno de posibilidades que nos brinda las tics con sus diversas herramientas para trabajar en clase.

Se puede destacar que se ha inducido en los centros educativos la EDS educación para el desarrollo sostenible que busca crear seres conscientes y con conocimientos de cómo deben aportar al cuidado del medio ambiente y los recursos naturales que tenemos a mano, de la misma forma que sean portavoces de lo importante que es contribuir a tener una ciudad limpia.

Es deber de los distritos educativos motivar a los centros a su cargo y de la misma forma estos a sus empleados a empoderarse de la EDS involucrándose en la creación de proyectos basados en la misma.

En Latinoamérica y el Caribe los retos más importantes son le reducción de la desigualdades ( ODS 10) , y paz , justicia e instituciones fuertes ( ODS 16). Planteado por las ( Naciones Unidas, 2019:10;sachs.

La UNESCO que participa como organismo rector del decenio que fue efectuado para llevar a cabo la organización y preparación de proyectos internacionales al respecto.

La Ley de Planificación e Inversión Pública : se encarga de aportar los recursos que se necesitan para poner en marcha proyectos siempre y cuando sean factibles.

Plan Nacional Plurianual de Inversión Pública: el cual forma parte del sector público, el cual se encarga de los proyectos que contengan las contribuciones establecidas por la ley.

Se considera la orientación de la Agenda 2030 a la eficacia y a la eficiencia para lograr los objetivos y las metas ; a centrarse en los resultados y en la medición, contraste y evaluación; La creación de un diseño institucional flexible , ágil y adaptado a los distintos retos planteados a las necesidades que tengan los habitantes frente a los poderes del estado. Planteado por . Nueva Gestión Pública (NPN ) García Sánchez, 2007 ,Meneguzzo 1997.

El Informe Nacional Voluntario 2018 este da a conocer los logros o avances que ha obtenido cada ODS. Para definir el aterrizaje de la Agenda 2030 y los objetivos de desarrollo sostenible los resultados en el país son obtenidos en dimensiones.

En conclusión la República Dominicana no está sola en cuanto al logro de de la Agenda 2030 y sus objetivos , puesto que cuenta con el respaldo de organizaciones internacionales y nacionales que le brindan apoyo , y en lo relativo a la integración de las EDS también se cuenta con un gran equipo conformado por todos en donde cada uno pondrá su granito de arena para logra de esta manera tener un país desarrollado con una economía sustentable, un sistema de salud de calidad y una educación de las mejores , nosotros como pasi no tenemos nada que envidiarle a ningún otro pues el nuestro es rico en todos los aspectos.

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